Ensino de Acupuntura na Graduação e Residência Médica na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo

Chin An Lin, MD, PhD*

Após a acupuntura ser reconhecida como especialidade médica a partir de 1995 , tem se observado um crescimento na procura dos médicos para se especializar na Acupuntura. Associação Médica Brasileira, com a colaboração da Sociedade Médica Brasileira de Acupuntura e Associação Médica Brasileira de Acupuntura, reunidas num novo colegiado denominado de Colégio Brasileiro de Acupuntura, iniciaram a aplicação de Provas de Títulos de Especialista a partir de 2000. Ao mesmo tempo em que a qualidade do futuro especialista era avaliada em provas de título de especialista, houve uma crescente preocupação para que a Especialidade fosse divulgada em escolas médicas, tornando a acupuntura mais conhecida entre os médicos em formação, além de estimular os futuros médicos a considerar a possibilidade de escolher a acupuntura como sua futura especialidade. Acompanhando uma tendência mundial de aumento de interesse em aprendizagem de Práticas Não-Convencionais em Saúde. (Teixeira, Lin e Martins, 2004).

Dessa forma, em uma “ joint-venture ”, o Departamento de Clínica Médica e o de Ortopedia, através dos serviços de Clínica Geral e de Fisiatria , a partir de agosto de 2002, foi iniciado o ensino de Acupuntura como disciplina optativa (eletiva) no Curso de Graduação da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo, com o apoio de material didático e cursos complementares teóricos do CEIMEC (Centro de Estudo Integrado de Medicina Chinesa). Em seguida, foi re-ativada a Liga Acadêmica de Acupuntura que estava sob a responsabilidade de outra especialidade e passou para a responsabilidade conjunta da Clínica Geral e Fisiatria . Prova de que a formação e a informação sobre a Acupuntura são consideradas importantes pelos estudantes de graduação, a aceitação da Disciplina Optativa “Fundamentos em Acupuntura” tem sido muito boa. Numa pesquisa feita em 2003, com os estudantes de Medicina da FMUSP , em que num universo de 1050 estudantes, 484 alunos (46%) responderam a um questionário sobre o ensino de Práticas Não-Convencionais em Saúde, a saber, Acupuntura e Homeopatia. Nesse estudo, 97% dos entrevistados gostariam de conhecer melhor a Acupuntura e 66,9% tinham interesse em aprender a acupuntura. Além disso, 78,2% dos alunos responderam que já tinham feito ou que um conhecido seu já tinha feito tratamento com acupuntura e consideraram acupuntura eficaz. Desde a introdução da Disciplina Optativa, já tivemos 9 turmas (o curso é semestral), e “Fundamentos em Acupuntura” é o curso mais procurado pelos alunos. Prevemos cerca de 30 vagas e todos os semestres têm lista de espera.

O Curso consitui-se de programa teórico com duração de cerca de 2hs semanais, seguido de prática ambulatorial sob supervisão de docentes com especialização na área. O ambulatório tem 3 horas de duração semanal. O ambulatório funciona junto com a Liga Acadêmica de Acupuntura, que é outro ambulatório, onde os que fizeram a Disciplina Optativa e decidiram melhorar a prática ambulatorial de acupuntura, após passarem na prova de seleção, ingressam na Liga e ficam até se formarem no Curso Médico. O volume de atendimento ambulatorial supera 60 pacientes entre casos novos e retornos por dia.

A Residência Médica em Acupuntura foi incluída no Processo Seletivo de Residência Médica do Hospital das Clínicas da FMUSP de 2007. Será a primeira turma de formação em residência médica num dos Hospitais-Escolas mais importantes do País. O programa prevê passagem em as grandes áreas de Medicina, como Clínica, onde o residente deverá ter uma formação sólida como médico, antes de aprender a técnica específica de Acupuntura. O Programa deve ser reavaliado periodicamente para garantir uma formação sólida do médico especialista em Acupuntura. O programa conta com apoio da SMBASP e departamentos internos do Hospital das Clínicas como a Clínica Médica e Ortopedia.

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Referência:

Teixeira, Lin e Martins. O Ensino de Práticas Não-Convencionais em Saúde nas Faculdades de Medicina: Panorama Mundial e Perspectivas Brasileira. Revista Brasileira de Educação Médica. V28 , no1 jan/abril 2004

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* Chin An Lin , MD , PhD - Professor Colaborador do Departamento de Clínica Médica da Universidade de São Paulo ( FMUSP )
Coordenador do Ambulatório Geral e Didático da Clínica Geral do Hospital das Clínicas da FMUSP
Coordenador da Disciplina Optativa “Fundamentos em Acupuntura” para o 4o Ano do Curso de Graduação em Medicina da FMUSP